沙盘游戏综述

哈尔滨市图书馆少儿借阅活动中心自2016年4月23日开馆以来，开展的沙盘游戏活动受到了小读者们的热烈欢迎，沙盘游戏活动截至到10月底累计开展了55次，有110位小读者在这里体验了沙盘游戏的神奇与美妙：它时而是鲜花美食美景、时而是朋友间的游戏与郊游、时而是对江河大海的探险、时而又是战斗激烈的战场……这里没有好坏对错，只要你有想法，就可以在这里尝试，你的小秘密也可以在这里倾诉，这里不但是你的专属秘密花园，更是一个尽情发挥你想象力和创造力的温暖包容的家园。

沙盘游戏活动是少儿借阅活动中心根据目前小读者的生活、学习状况最新开展的一项具有特殊意义的活动，目前在各地少儿图书馆中只有哈尔滨市图书馆少儿活动中心开展了此项活动。沙盘游戏分为个人和团体两种形式，团体最多5—7人，招募6—11岁的小读者，免费开展。我们聘请了具有专业资格的应用心理学专业硕士研究生，国家二级心理咨询师，C级沙盘游戏咨询师白雪松老师亲自教授。此项活动的开展，主要是通过沙盘游戏来疏导小读者情绪，提高读书兴趣，促进学习和生活上综合素质的提高，想参与的小读者可电话预约报名。

沙盘游戏的来源：

 1991年，英国作家威尔斯通过在地板上陪自己的几个孩子玩游戏的方式，来疏导孩子的情绪、开发孩子的智力和创造力，取得了惊人的效果，他的《地板游戏》一书即是沙盘游戏的前身。多拉.卡尔夫在地板游戏的基础上，引入荣格的分析心理学理论和原型、象征等观点，形成了现在的沙盘游戏。

沙盘游戏的原理：

沙盘游戏的主要元素有水、沙子、沙盘、人与物的微缩模型。儿童运用这些元素在沙盘上制作一幅场景，这个过程的本质是非语言和象征性的，它能最大限度的给儿童想象的空间和自由。由于沙盘游戏是三维的，因而儿童的感知觉、情绪、情感、对外部世界和内心世界的体验、关于时间、空间、运动的概念都可以在沙盘中同时得到表达，也可以用多重水平的象征来表达同一经验不同的、甚至是冲突性的不同侧面，因而沙盘游戏激活了儿童的心灵，促进了儿童对情绪的体验、表达和接纳。

沙盘游戏的作用：

1、沙盘游戏是一种以帮助儿童更好地表达“无法用语言表达”的内在情感或者身心状态的方法，能够培养儿童的自信心。

2、沙盘游戏有利于发展儿童的触觉与视觉，有利于手指的灵活与协调的发展。

3、沙盘游戏有利于儿童想象力与创造力的发展。

4、沙盘游戏有利于儿童的自我意识和自我效能感的发展。

5、大量研究结果表明，沙盘游戏对儿童的阅读兴趣有极大的促进作用，它在儿童的意识与无意识间构建了一个沟通的桥梁，使儿童内心深处对阅读的愿望和目的变得明晰清楚，能够主动地挑选和阅读自己喜爱的书籍，家长不用再费尽心思的为孩子挑选各类书籍，它是引领儿童更好阅读的无形之手，使儿童在游戏中了解自己，体味读书的乐趣。